Im Haus der Europäischen Geschichte machten sie sich auf die Suche nach der Europäischen Identität. Von Mythen und Entdeckungen bis hin zum Chaos und Zusammenhalt des 20. Jahrhunderts gab es viele Informationen, die dazu anregten über die Zukunft Europas nachzudenken.
Im Parlamentarium erfuhren die Jugendlichen,wie das EU-Parlament arbeitet, wie Gesetze gemacht werden und warum europäische Politik wichtig ist. Spaß an einer virtuellen Europareise? Auf einer begehbaren Karte wanderten die Schüler:innen durch die Länder der EU und konnten dabei bis zu 100 Geschichten entdecken.
Weiter ging es zum Info Hub. Das ist ein Forum, das allen Unionsbürgerinnen und Unionsbürgern offensteht. Denn jeder soll ja wissen, was die EU für ihn tut. Aktuell fand eine Pressekonferenz zum Thema „Was kann die EU tun, damit Internet für die Jugend sicherer wird?“ statt. Interessiert nahmen die Schüler:innen an dieser Informations- und Diskussionsrunde teil, die auf Englisch abgewickelt wurde. Mit Wortmeldungen brachten sie ihre individuelle Sichtweise in die Diskussion ein.
Höhepunkt war schließlich der Besuch des Plenarsaals der Europäischen Union. In diesem Saal ist man im Zentrum der europäischen Demokratie. Hier wird debattiert und schließlich werden Abstimmungen durchgeführt, die das Leben der Menschen in der Europäischen Union maßgeblich beeinflussen.
In Vielfalt geeint – hinter diesem Motto steckt die Europäische Identität. Und die HAK.HAS Schüler:innen haben sich auf den Weg gemacht, diese für sich und andere zu entdecken und mitzutragen.
