Ziel der Projektwoche war es, unternehmerisches Denken praxisnah zu erlernen. Die Schülerinnen und Schüler durchliefen wesentliche Schritte eines Gründungsprozesses – von der Problemdefinition über die Ideenentwicklung bis hin zur Validierung einer Geschäftsidee.

Tag 1: Probleme erkennen und Ideen entwickeln

Am ersten Tag stand die systematische Analyse von Problemstellungen im Mittelpunkt. Die Schüler:innen beschäftigten sich mit der Frage, wie innovative Geschäftsideen nicht zufällig entstehen, sondern gezielt aus realen Herausforderungen abgeleitet werden können. 

Tag 2: Von der Idee zum Businessplan

Der zweite Tag war der Vertiefung einer ausgewählten Geschäftsidee gewidmet. Es wurden Hypothesen entwickelt und mittels selbsterstellter Fragebögen, Rückmeldungen durch Interviews mit potenziellen Kund:innen gesammelt, um die Geschäftsideen datenbasiert zu validieren. Am Nachmittag erhielten die Teams individuelle Unterstützung durch externe Mentor:innen aus der Praxis. In persönlichen Gesprächen wurden Geschäftsmodelle hinterfragt, Verbesserungspotenziale aufgezeigt und konkrete Umsetzungsschritte besprochen.

Tag 3: Kostenanalyse

Am dritten Tag lag der Fokus auf der Kostenanalyse.

Tag 4: Pitch Day

Am Abschlusstag präsentierten die Teams ihre Geschäftsideen in Form eines professionellen Pitchs vor einer externen Jury.